Цель: выявить причины негативных изменений мотивационно-ценностной направленности студентов Естественно-географического факультета на будущую профессиональную деятельность, влияющие на выбор сферы труда (научно-исследовательская, производственная, природоохранная и образовательная) и их профессиональное трудоустройство. Представлена модель изучения мотивационно-ценностной направленности личности на профессиональную деятельность с позиции интегративного подхода. Разработана структура изучения мотивационно-ценностной направленности студентов естественно-географических специальностей на профессиональную деятельность. Представлена и описана динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на будущую профессиональную деятельность в период их обучения в вузе. Выявлены противоречия и причины, негативно влияющие на процесс их профессионального самоопределения.
ЦИТАТА
Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность / И.В. Клименко, Е.М. Иванова, А.К. Осницкий, Ю.В. Бессонова, Е.А. Климов диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Москва, – 2014.
В данной работе изучалась проблема психологического благополучия молодежи в ситуации профессионального самоопределения в современных условиях. В исследовании приняли участие 273 жителя Москвы и Москов...
На основании проведенного исследования, основанного преимущественно на проективных методах анализа отношения к миру, себе, своему возрасту и своему поколению, показано, что субъективные факторы в боль...
Экономический кризис и пандемия оказывают негативные влияния на рынок труда. Наблюдается движение рабочей силы, вызванное изменением режима работы (комбинированный, удаленный), повышением требований к...
Актуальность проекта обусловлена принципиальной важностью изучения отношения человека ко времени, включающего его представления о прошлом, настоящем и будущем, обуславливающие проживаемый им актуальны...
