Технологии машинного обучения как инструмент оценки речевых и двигательных нарушений

Суханова А.В., Ушаков Д.В.
Ананьевские чтения - 2024

ТИП ПУБЛИКАЦИИ статья в сборнике трудов конференции

ГОД 2024

ЯЗЫК RU

АННОТАЦИЯ

Отсутствует

ЦИТАТА

Суханова, А.В. Технологии машинного обучения как инструмент оценки речевых и двигательных нарушений / А.В. Суханова, Д.В. Ушаков // Ананьевские чтения - 2024. : Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. – Нижний Новгород, – 2024. – С. 134

АВТОРЫ

Ушаков Дмитрий Викторович

Директор Интситута психологии РАН

Публикаций в поиске

316

ИНТЕЛЛЕКТ ПСИХОЛОГИЯ INTELLIGENCE

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ

2018 год

Проблема автоматизации контент-анализа Алмаев Н.А.

В статье на ряде примеров рассматривается современная практика автоматизации контет-анализа, а также высказываются соображения об организации системы искусственного интеллекта для экстракции, хранения...

2006 год

Социально-психологические проблемы развития высоких технологий Костин Анатолий Николаевич, Голиков Юрий Яковлевич

глобальную информационно-коммуникационную среду, отражает качественный скачок в развитии компьютерных технологий. Вместе с тем, возникают и новые проблемы, которые требуют адекватного реагирования как...

2015 год

Основные направления психологических исследований развития робототехники Голиков Ю.Я.

Анализируется современное состояние развития робототехники. Во множестве различных видов робототехнических объектов выделены два класса - машиноподобных и биоэлектронных объектов. Показано, что специф...

2024 год

Технологии искусственного интеллекта в психологии Ушаков Дмитрий Викторович

В статье рассматриваются бурно растущие технологии искусственного интеллекта, направленные на познание и поддержку человека. Излагаются основные достижения, возникающие проблемы и перспективные пути р...